校园具有开放空间面积大、绿地比例高、教学科研活动丰富等特点，适合开展以绿色基础设施为主体的雨水控制利用系统的建设。纵观国内外，不少大学都开展了雨洪控制利用规划和示范项目建设，如:

美国宾西法尼亚大学、耶鲁大学编制了可持续校园雨洪管理规划；

哈佛大学、麻省理工学院在校园改造过程中建设了生态雨水景观；

马里兰大学在校园内开展试验研究；

我国清华大学、北京建筑大学、同济大学等高校也开展了雨洪控制利用示范项目建设及研究；海绵校园建设正如火如荼的进行。

校园可持续雨水管理的基本原则包括：

1、将雨水作为一项宝贵资源：水资源管理是可持续校园的重要组成部分，通过收集净化雨水来冲洗操场、停车场，浇灌绿地和为景观水体补水，可以减少校园对传统水资源的消耗，缓解校园内涝积水现象，改善水生态环境，促进可持续校园建设。

2、重视对流域水系统的影响：建设海绵校园，其积极作用不仅仅局限于校园，同时会对所在的流域水文循环产生积极影响，减少下游内涝灾害发生的频率和程度，改善流域水环境质量，促进健康水文循环。

3、和校园总体规划设计结合：在校园建设初期，通过将绿色基础设施与校园开放空间、道路、建筑和水景观进行整体性规划设计，能够在保障校园各项基本功能的基础上，大幅减少雨水设施的占地面积和成本，提高雨水系统的总体效益；在已建成校园，可利用改造契机“见缝插针”地引入绿色基础设施，实施可持续雨洪管理理念。

4、应用种类多样的技术措施：校园内绿地面积比例较高，屋顶、广场、停车场面积较大，不少校园内还有景观水体，因此通过合理的规划设计，采取多样化的非工程和工程措施，可以实现综合性雨洪控制利用目标，同时提高低影响开发措施的丰富性和展示度。

5、作为科研和环境教育场所：利用校园雨水示范项目，展开课程设计、实验监测、生态实习和科普教育，让学生在日常环境中亲密观察、接触雨水，感受生态雨水景观的魅力，是校园雨洪管理的独特功能。